Initié par l’Institut de recherche pour le développement, le dispositif Villes en questions invite des lycéens des deux rives de la Méditerranée à débattre de manière informée, raisonnée et critique sur des questions de société en s’appuyant sur la démarche des sciences sociales. En allant à la rencontre d’habitants de leur quartier, les jeunes ont pour objectif de répondre à la question : «Comment les citadins méditerranéens cohabitent-ils ? Dans le cadre de ce dispositif, des lycéens de Diderot se sont intéressés à la fermeture résidentielle, un phénomène qui s’observe dans le monde entier et qui atteint à Marseille une intensité exceptionnelle.

Après avoir découvert, à travers des films, des exemples de résidences fermées au Brésil, en Afrique du Sud et en Inde, les élèves du lycée Diderot ont été initiés à l’ethnologie et à la méthodologie de l’enquête de terrain.

Ils ont mené des enquêtes dans le quartier de Malpassé qui jouxte leur lycée pour étudier l’impact des fermetures de résidences sur le quotidien et les relations sociales des habitants du quartier et des quartiers avoisinants.

Ils ont également réalisé un livre d’art inspiré du travail de Zeina Abirached.